征稿启事

               《语文教学通讯·D刊》(学术刊)征稿函


   《语文教学通讯》是由国家新闻出版总署批准,山西省教育厅主管、山西师范大学主办、语文报社出版的语文教育教学类专业期刊。本刊为全国中文核心期刊、新闻出版总署认定的期刊方阵双效期刊、华北地区优秀期刊、山西省一级期刊,国家对外文化交流首选期刊。从20111月起,本刊在原有《语文教学通讯·A刊》(高中刊)《语文教学通讯·B刊》(初中刊)《语文教学通讯·C刊》(小学刊)的基础上,新增《语文教学通讯·D刊》(学术刊)。


   《语文教学通讯· D刊》(学术刊)国内统一刊号CN 141017/G4,国际标准刊号ISSN 1004-6097。邮发代号为22286。本刊为国际大16开本,正刊96页,每月22日出版,每期定价15元。


    本刊本着严肃、权威的办刊态度,以打通小学、中学、大学三个语文教育阶段、振兴中国语文教育事业为使命,以展示中国语文教育改革创新成果为目的,以促进全国范围内语文教育工作者交流为旨归,以提高中国学生语文素质为希望,现面向中国各大学(含高职及专科学校)、中学、小学一线语文教师,及大学中文学科本科生及硕士、博士研究生,语文教育及文学研究等相关行业院所研究员,征集发表语文教育及相关专业学术论文。


   本刊下设开卷、教学、语林、文学等版块。具体栏目如下:


开卷 主持人Email 46854715@qq.com


教育视点:名师就语文教育热点问题,从独特角度进行评说。1200字内。


关注 主持人Email 785457359@qq.com


1.大语探索:探索语文教育的改革创新之道,为中国语文教育事业探索方向。50008000字。


2.锐专题:就语文教育工作中出现的新形势、新问题、新方法,以专题形式呈现。每篇5000字左右。


教学 主持人Email 785457359@qq.com


1.名师论坛:大学、中学、小学一线语文名师现身说法。5000字左右。


2.教艺频道:语文教学艺术论文。侧重从教学实例中归纳、总结、提升语文教学的新方法。50008000字。


文学 主持人Email 95202674@qq.com


1.古典品藻:中国古典文学宏观或微观评论。可就某一文学现象及某一具体文本进行评论。50008000


2.谈艺录:综合谈论文史及文艺欣赏问题。50008000


3.文艺时评:中国现代、当代文学宏观或微观评论。可就某一文学现象及某一具体文本进行评论。50008000字。


4.域外占星:外国文学宏观或微观评论。可就某一文学现象及某一具体文本进行评论。50008000字。


语林 主持人Email 95202674@qq.com


1.语言研究:现代汉语方向论文。50008000字。


3.子曰诗云:古代汉语方向论文。50008000字。


4.东风西渐:对外汉语方向论文。50008000字。


5.方言生态:方言学论文。50008000字。


万象 主持人Email 95202674@qq.com


1.文秘论坛:文秘学研究探索。50008000字。


2.理论视野:宏观地介绍、阐发、综述国内外新闻学、传播学理论的论文。6000字内。


3.传播万象:新闻传播学内各分支学科的宏观或微观评论。可就某一案例或现象进行分析、评论。6000字内。


4.写作探秘:写作学研究探索论文。50008000字。


为节约工作时间,投稿时勿同时发往多个信箱。


联系方式:


编辑部地址:山西省太原市和平南路45号


邮编:030024


办公电话:0351-6378029       


                                                              《语文教学通讯·D刊》(学术刊)编辑部


 


 


投稿须知


       根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,凡给本刊来稿者,必须符合以下规范:


1 文题:一般不超过 18 个汉字,必要时可以加副标题,同时附有相对应的英文题名。


2 作者姓名及简介:署真名,并在篇首地脚标注:姓名(出生年—)、性别(民族——汉族可省略)、籍贯、工作单位、职务、职称、学位。例:


作者简介:乌兰娜(1968-),女(蒙古族),内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授,历史学博士。


3 作者单位:单位全称、省市名、邮编。


4 来稿要求论点明确,材料翔实,行文流畅,文字简练,字数控制在6000字左右。


5 摘要:摘要中不宜用本文、笔者、作者等字词去介绍文章内容,而应该重点说明文章的主要观点、方法、结论、意义等,并自成一段小短文;也不要去摘抄文章中的段落或标题,应把主要内容概括表述。字数约200300字。


6 关键词:选择能对文章起到检索作用的关键的几个核心词,一般每篇文章可选 35个。


7 基金项目:注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。例:


  基金项目:国家自然科学基金资助项目(59637050


8 参考文献:在正文相应位置的右上角标注序号,用数字加方括号表示,并用( P××)标注引文页码。并且按在正文中出现的先后次序列于文后,同样用数字加方括号表示,如 [1][2] ……以与正文中的指示序号格式一致。特别注意,同一作者的同一参考文献在一篇文章中多次被引用时,在文后参考文献表中只出现一次;在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外用( P××)标注引文页码。各类参考文献的格式为:


1 [ 期刊 ] 作者.文题[J].刊名,年,卷(期).


2 [ 报纸 ] 作者.文题[N].报名.出版日期(版次).


3 [ 专著 ] 作者.书名[M].出版地:出版者.出版年.


4 [ 论文集 ] 作者.引文文题[A].主编.论文集名.[C].出版者.出版年.


5 [ 学位论文 ] 作者.论文题名[D].保存地点:保存单位,年份.


6 [ 电子文献 ] 作者.引文文题[EB/OL].文献出处.发表日期.


9 注释:主要是指对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献著录,用数字加圆圈标引,在文末注文。


10 本刊作者文责自负,对于侵犯他人版权的文字、图片,本刊不负任何连带责任。


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12 给本刊投稿务必邮寄A4单面打印稿。来稿请寄:山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯》(学术刊)编辑部  邮编:030024 


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《语文教学通讯》(学术刊)第1期目录


 


开卷


教育视点:


1 呼吁书 / 傅书华


关注


大语探索:


5 大学语文应先行迈入高校研究性教学殿堂


——试论重点高校大学语文等基础课程的研究性教学 / 王步高


9 大学语文动态学习体系的构建 / 刘  艳


12应用型汉语言文学专业实践教学研究


——以成都信息工程学院为例 / 赖 敏  蓝 鹰


15从“授人以鱼”到“授人以渔”


——大学语文自主学习模式探析 / 韩世姣


语文大视野:


18从教师甄选看台湾国文教学的现况与展望


——以师资专业化为例 / 姚振黎(台湾)


教学


名师论坛:


20 用好语文自动升级的程序


——跟中学语老师谈谈心 / 于根元


22 评课的多重视角及策略选择 / 黄厚江


26 论“板块式”阅读教学思路 / 余映潮


教学理论:


29论教学过程的多重意义 / 刘庆昌


32课堂教学组织的一般性分析 / 张水鱼


教学频道:


35 余韵绕梁 余味悠长


——余映潮的教学语言艺术例谈 / 黄亚东


38 高校写作课的立体化教学模式研究 / 邹 璐 于 亮


41 论中学语文教育的审美能力培养 /  


43 中学语文教学应以兴趣为饵


——论激发中学生语文学习兴趣的有效途径 / 罗中秋


45 把音乐引入初中语文教学 / 肖 璇


47 论中考作文如何以素材制胜 / 樊智涛


49 以“四化”评价浇灌语文课堂之花


 ——试论课堂评价对小学语文教学的重要性 / 尤传艳


语林


语言研究:


51论初中生作文的欧化语言 / 吴积兴


56 语言文字模糊性的合理存在及应对策略 / 吴伟星


58 汉字规范化工作探析 / 贾 芹 赵洪波


文学


古典品藻:


60 语文教学的点线面


——《李将军列传》之“无韵之离骚”参读 / 徐同林


64 嬉笑怒骂皆成韵


——试论明清章回小说中的诗词曲 / 张露伟


69所谓伊人 在水一方


——简析中国传统诗歌中的美人意象 / 杨戈琪


73 浓重战争情结束缚下的政治侏儒


——重读《史记·淮阴侯列传》 / 马宝记


78 《史记》之引用《论语》 / 金 华


82 千古诗圣爱国情


——浅谈杜甫的爱国情怀 / 张 敏


谈艺录:


84 关于胡适的几个文学话题 / 索宝祥


89 文学·孩子·鉴赏 / 金 戈


文艺评论:


92 鲁迅的《红楼梦》研究初探 / 王高旺


94 论海子诗歌的死亡意象 / 刘建杰


 


 


 


Bulletin of Chinese language teaching


No. D Jan. ,2011


CONTENTS


Viewpoints in Education


An Appeal    Fu Shuhua1


Study of College Chinese


On Research-centered Teaching of College Chinese and Other Basic Courses in the Key Universities: With College Chinese as a Priority         Wang Bugao   5


The Construction of a Dynamic Learning System for College Chinese       Liu Yan  9


An Analysis of Practical Teaching on Applied Chinese Language & Literature:


Taking Chengdu University of Information & Technology for an Example     Lai Min & Lan Ying   12


On the Independent Learning Mode of College Chinese: From “Giving A Man a Fish” to “Teaching A Man To Fish”       Han Shijiao      15


New Chinese Horizon


The Present Condition and Prospect of Traditional Chinese Teaching in Taiwan:


From the Perspective of Teacher-Selecting and with Teacher Professionalization as an Exemplar      Yao Zhenli (Taiwan)    18


Forum for Prestigious Teachers


Making Good Use of Automatic Updating Program of Chinese:


An Heart-to-heart Talk with Middle School Teachers of Chinese Part 1   


 Yu Genyuan    20


Evaluating Class with Multiple Perspectives and Some Tactics     Huang Houjiang   22


A Self-created “Modular” Teaching Method for Comprehensive Reading   


Yu Yingchao 26


Teaching Theories


On Multiple Meanings of Teaching Process        Liu Qingchang  29


A General Analysis on Managing Chinese Teaching in the Class      Zhang Shuiyu  32


Teaching Methods


Nice Teaching like Nice Music: With Yu Yingchao’s Language Teaching Art as an Exemplar    Huang Yadong  35


Language Research


On English Chinese In the Writing of Junior Middle School Students    Wu Jixing  51


Critical Appraisal of Classical Works


Different Perspectives of Chinese Teaching:  A Study of Collected Biographies of General Li from Records of the Historian    Xu Tonglin   60


On Poetry and Verses in Traditional Chinese Novels of the Ming and Qing Dynasties: Writing Verses According to All Materials         Zhang Luwei   64


A Brief Analysis of Beauty Images in Traditional Chinese Poetry: Beauties on the Other Side of the River     Yang Geqi   69


Great Warrior, Poor Politician: A Review of “Records of the Historian: Biographies of Marquis Huaiyin”     Ma Baoji   73


Citations In Records of the Historian from The Analects Of Confucius       Jin Hua  78


On Patriotism of Du Fu: Great Poet, Great Patriot         Zhang Min  82


On the Art of Literature


Some Literary Controversies About Hu Shi       Suo Baoxiang  84


Literature o Children o Appreciation      Jin Ge  89


Literary Reviews


A Preliminary Exploration of Lu Xun’s Study on A Dream of Red Mansions  


Wang Gaowang  92


On the Death Images of Haizi’s Poems        Liu Jianjie  94